مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره کیفیت روابط زناشویی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 33
حجم فایل: 64
قیمت: 13500 تومان

بخشی از متن:

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره کیفیت روابط زناشویی

کاربرد این مطلب: منبعی برای فصل دوم پژوهش، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی

خصوصیات محصول:

• منابع فارسی و انگلیسی دارد.
• ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
• رفرنس دهی استاندارد دارد.
• کاملترین در سطح اینترنت
• دارای تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی
• گارانتی بازگشت وجه دارد.

فرمت : doc

تعداد صفحات : 33

بخشی از متن :

مفهوم ازدواج

ازدواج مقدس ترین و پیچیده ترین رابطه میان دو انسان از دو جنس مخالف است که ابعاد وسیع و عمیق و هدف های متعددی دارد. ازدواج پیمان و پیوند مقدسی است میان دو جنس مخالف بر پایه روابط پایای جنسی، عاطفی و معنوی و بر اساس انعقاد قرارداد شرعی، اجتماعی و قانونی که تعهداتی را برای زوجین به وجود می آورد. بنابراین ازدواج یک تصمیم گیری ظریف و پیچیده است که قبل از هر گونه اقدامی باید تمام جوانب را در نظر گرفت (به پژوه، 1394).

به طور کلی ازدواج، پیوند دو شخصیت است با حفظ نسبت نسبی استقلال هر یک از زن و شوهر، برای همکاری متقابل، نه از بین بردن یک شخصیت به خاطر تکمیل خواسته های دیگری. به عبارت دیگر ازدواج، قراردادی است رسمی، برای پذیرش یک تعهد متقابل جهت زندگی خانوادگی، که آدمی در خط سیر معین و مشخصی از زندگی قرار می گیرد. این قرار داد با رضایت و خواسته طرفین، بر مبنای آزادی کامل دو طرف منعقد شده و در سایه آن روابطی بس نزدیک بین آن دو پدید می آید (دژکام، 1388).

ازدواج ارتباطی است که دارای ویژگی های بی نظیر و گسترده ای می باشد. ازدواج ارتباطی که دارای ابعاد زیستی، عاطفی، روانی، اقتصادی و اجتماعی است. به عبارت دیگر، همزیستی زوجین در درون خانواده، موجب چنان ارتباط عمیق و همه جانبه ای می شود که بی هیچ شک و تردیدی قابل مقایسه با هیچ یک از دیگر ارتباطات انسانی نمی باشد به نحوی که قرارداد ناشی از آن دارای نوعی تقدس است(دژکام، 1388).

کارلسون ازدواج را چنین تعریف می کند: «ازدواج فرایندی است از کنش متقابل بین یک مرد و یک زن که با تحقق بخشیدن به برخی شرایط قانونی و بر پا داشتن مراسمی برگزاری زناشویی انجام می گیرد(دژکام، 1388). کلودی استروس، ازدواج را برخوردی دراماتیک بین فرهنگ و طبیعت یا میان قواعد اجتماعی و کشش جنسی می داند(دژکام، 1388).

مفهوم خانواده

خانواده صرفا حضور تعدادی از افراد که در یک فضای فیزیکی و روان شناختی در کنار هم قرار دارند، نیست. خانواده به عنوان یک سیستم اجتماعی-فرهنگی تلقی می شود که در کنار همه ی خصوصیات دیگرش، دارای مجموعه ای از قواعد است و هر یک از اعضایش نیز نقش خاصی دارند. این سیستم دارای یک ساختار قدرت است که ه وسیله ی آن، اشکال مختلفی از ارتباط را بروز می کند. هر خانواده روش خاصی برای مواجهه با مشکلات دارد. اعضای این سیستم با هم رابطه ای عمیق و چند لایه ای دارند. همچنین اعضای خانواده تا حدود زیادی پیشینه ی مشترک، ادراکات درونی شده ی مشترک، مفروضات و دیدگاههای درباره ی دنیا و برداشت مشترکی از اهداف زندگی دارند (نظری، 1393).

در چنین نظامی، افراد به وسیله علایق و دلبستگی های عاطفی نیرومند، دیر پا، و متقابل به یکدیگر متصل شده اند. ممکن است از شدت و حدت این علایق و دلبستگی ها در طی زمان کاسته شود، لیکن باز هم علایق مزبور در سراسر زندگی خانوادگی به بقای خود ادامه خواهد داد (گلدنبرگ و گلدنبرگ، 2000؛ ترجمه شاهی برواتی و نقشبندی، 1392).

ورود به چنین نظام سازمان یافته ای صرفا از طریق تولد، فرزند خواندگی، یا ازدواج صورت می گیرد(گلدنبرگ و گلدنبرگ، 2000؛ ترجمه شاهی برواتی و نقشبندی، 1392). در داخل این سیستم، حلقه های عاطفی قدرتمند، پایدار و متقابلی افراد را به هم گره زده است. بنا به گفته ی کی (1985) خانواده ها صاحب اعضای جدیدی می شوند و به مرور آنها را از دست می دهند، اما روابط خانوادگی همچنان پابرجا باقی می ماند. نفوذ خانواده باعث می شود، حتی زمانی که اعضاء در اثر فاصله های فیزیکی و یا گاهی مرگ از هم جدا می شوند، حلقه های عاطفی و ارتباطی اعضاء باقی بماند. به عبارتی عضو یک خانواده هرگز نمی تواند به طور کامل و واقعی، عضویت در آن خانواده را از دست بدهد (نظری، 1393).

بر خلاف اعضای متعلق به نظام های غیر خانوادگی که عمدتا می توان در غیاب آنها عضو جدیدی را جایگزین ساخت،اعضای خانواده تعویض ناپذیر هستند. این امر در وهله نخست به خاطر آن است که ارزش اصلی خانواده حاصل شبکه روابطی است که توسط اعضای آن به وجود آمده است (گلدنبرگ و گلدنبرگ، 2000؛ ترجمه شاهی برواتی و نقشبندی، 1392). خانواده ها از نطر سازمانی، سیستم عاطفی پیچیده ای دارند که ممکن است حداقل مرکب از سه نسل باشند. البته امروز به دلیل افزایش طول عمر، خانواده ها مرکب از چهار نسل هم وجود دارند (نظری، 1393).

هر خانواده به صورت اجتناب ناپذیری تلاش می کند تا به خودش به عنوان یک گروه نظم دهد. این تلاش برای نظم دادن به خود می تواند به صورت سنتی یا نو گرایانه، سازگارانه یا ناسازگارانه و منظم یا نا منظم باشد(نظری، 1393).

اعضای خانواده در حین رشد به هویت اختصاصی و یکتای خود دست می یابند. اما باز هم به گروه خانوادگی دلبستگی دارند و لذا هویت یا تصویر جمعی خاص خود را حفظ خواهد کرد. این اعضا در انزوا زندگی نمی کنند، بلکه به یکدیگر وابسته اند آن هم نه فقط به خاطر پول، غذا، و سر پناه بلکه به خاطر نیاز به عشق و محبت، همکاری و همیاری، جامعه پذیری و سایر نیاز های ملموس. این افراد برای دستیابی به کارکرد موفق باید خود را با نیاز های و خواسته های متغیر سایر اعضا و همچنین انتظارات متغیر شبکه خویشاوندی بزرگتر، محله، ودر نهایت کل جامعه منطبق سازد (گلدنبرگ و گلدنبرگ، 2000؛ ترجمه شاهی برواتی و نقشبندی، 1392).

کیفیت روابط زناشویی

ارتباط نقش مرکزی در ازدواج ایفا می‌کند (بورلسون و دنتون[1]، 1997).به گونه‌ای که از لحاظ ویژگی‌های زناشویی مشخّص شده‌ است‌ که‌ ارتباط مؤثر و کارآمد(کیفیت روابط زنـاشویی) میان شـوهر وهـمسر مهم‌ترین جنبه خانواده‌های‌ دارای‌ عملکرد مطلوب می‌باشد(گریف و مـایهرب[2]، 2000). بک و جـونز(1972) به نقل از ساپینگتون(2001،ترجمه حسین شاهی،1382) متوجه شدند که رایج‌ترین‌ مشکل‌ درازدواج‌های‌ ناآرام و پردردسر همانا کیفیت روابط زناشویی ضعیف است. به عـبارت دیـگر مـوضوعات ارتباطی‌ ممکن‌ است‌ نگرانی‌ها و دل‌مشغولی‌های اولیه برخی زوج‌های مراجعه‌کننده برای درمـان باشد(کار[3]، 2000). رویکردهای ارتباطی اغلب با سه‌ فرض‌ اساسی‌ به بررسی ازدواج و روابط زناشویی می‌پردازند:1-تعارض‌های زناشویی غیر قابل اجتنابند، هدف درمان‌های ارتباطی حـذف کـامل‌ ایـن تعارض‌ها‌ نیست بلکه تلاش می‌کنند تا به آن‌ها جهت دهند و آن‌ها را در‌ مـسیرهایی‌ سـازنده‌ به کار اندازند وکیفیت روابط را بالا ببرد؛2-ارتباط در دو سطح کلامی و غیر‌ کلامی‌ روی می‌دهد و یکی از دلایل اصلی بروز اخـتلاف‌های زنـاشویی، ناهماهنگی پیـام‌هایی است که به‌ طور‌ هم‌زمان‌ توسط این دو سطح منتقل می‌شوند که منجر بـه کـیفیت روابـط زناشویی ضعیف می‌شود؛ 3-همسران در شیوه‌های‌ برقراری‌ ارتباط وکیفیت زناشویی با یکدیگر تفاوت دارند(سهرابی،1382). در کل، یک فـرض عـمومی ایـن بوده‌ است‌ که علّت‌ بسیاری از مشکلات ارتباطی زناشویی، مهارت‌های ارتباطی ناکارآمد از طرف همسران می‌باشد و مطابق با ایـن دیـدگاه‌ آموزش‌ ارتباط‌ و افزایش کیفیت روابط زناشویی به عنوان کوششی جهت ترمیم رابطه مسئله‌دار، مولّفه‌ای مـهم‌ در‌ بـسیاری از رویـکردهای درمان زناشویی است.(بورلسون و دنتون،1997).

---

[1] Burleson, B. R., and Denton, W, H

[2] Greeff, A. P., & Malherbe, H. L

[3] Carr, A

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ارگونومی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 33
حجم فایل: 123
قیمت: 13500 تومان

بخشی از متن:

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره ارگونومی

خصوصیات محصول:

• منابع فارسی و انگلیسی دارد.
• ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
• رفرنس دهی استاندارد دارد.
• کاملترین در سطح اینترنت.
• گارانتی بازگشت وجه دارد.

فرمت : doc

تعداد صفحات : 33

بخشی از متن :

ارگونومی[1]

نیروی انسانی ، کار و بهره وری ، تولید و صنعت واژه هایی هستند که با یکدیگر ارتباطی تنگاتنگ دارند. زمانیکه سخن از بهره وری نیروی انسانی پیش می آید انسان به عنوان یک اپراتور یا بعنوان یک عامل حرکت و نیرویی فعال مطرح می شود. دقت و کارآیی افراد در مشاغل مختلف از حرفه های خدماتی ، تحقیقاتی و آموزشی گرفته تا کشاورزی و صنعتی ، جزو عوامل مهم در بهره‌وری نیروی انسانی می باشد. بهره وری نیروی انسانی تنها محدود به انجام فعالیت های شغلی کاربران نیست. به بیان دیگر ، موضوع بهره وری با هر نوع فعالیتی که افراد انجام می دهند چه درقالب تولید و چه در قالب مصرف مرتبط می باشد. درحال حاضر تقریباً 45% جمعیت دنیا و حدود 58% افراد بالای 10 سال در شمار نیروی کار جهان محسوب می شوند. بالطبع اگر بخواهیم کـاربـری کلیـه مصـرف کنندگان محـصـولات مختلف را نیز به این آمار اضافه کنیم ، کلیه افراد بشر با بحث بهره وری موضوعیت پیدا می کنند اما سخن اینجاست که چگونه می توان کارآیی افراد را افزایش داد. در دنیای کنونی که علوم مختلف سریعاً درحال رشد و پیشرفت می باشند انتظار می رود که بخشی از مباحث علمی به این مهم یعنی ارتقاء بهره وری جامعه توجه ویژه داشته باشند. ارگونومی با طراحی سیستمهایی که افراد در آن کار می‌کنند سر و کار دارد. ارگونومی متشکل از دو کلمه یونانی کار[2] و قانون[3] است. تمامی سیستمهای کار شامل جزء انسانی و جزء ماشینی است که در محیط کار قرارگرفته‌اند. به هنگام طراحی هر سیستمی که انسانها و ماشینها به منظور تولید محصولی در کنار هم کار می‌کنند باید ویژگیهای افراد درگیر کار را شناخته و این ویژگیها را هنگام طراحی کارمدنظر قرار دهیم. این عمل کارکرد اصلی ارگونومی است .

علم مهندسی عوامل انسانی یا ارگونومی که علمی انسان محور است با ارائه الگوهای نوین و کاربردی ، ابزاری کارآمد هم برای تولیدکننده و هم برای مصرف کننده محسوب می شود. ارگونومی علمی است که ضمن توجه به سلامت نیروی انسانی به تولید و بهره‌وری بطور دقیق می‌نگرد. این علم با هدف اصلاح شرایط سیستم های کار، روشهای طراحی ایستگاه کار ، ابزار آلات و همچنین کنترل روشهای عوامل زیان آور محیطی را تشریح می کنند و با عنایت به مبانی رفتارشناسی انسانی ، ساختار عوامل یادشده را با خصائص انسانی مطابقت می دهد. با توجه به آنچه تاکنون ذکر شد اینگونه بنظر می رسد که ارگونومی با علوم دیگر ازجمله مهندسی صنایع ، مهندسی ایمنی ، مدیریت ، طراحی صنعتی ، مکانیک و بیومکانیک ، روانشناسی ، جامعه شناسی و مرتبط باشد(ابطحی،41:1383)هدف ارگونومی اطمینان از برآورده شدن نیازهای انسان برای انجام کار بصورت ایمن و اثربخش در طراحی سیستمهای کار است.طی‌ دهه‌های‌ گذشته‌ نقش‌ حیاتی‌ ارگونومی‌ در بهبود کیفیت‌، افزایش‌ بهره‌وری‌، بهبود کیفیت‌ زندگی‌ کاری‌، ایمنی‌ وکارایی‌ کلی‌ سازمان‌ مشخص‌تر شده‌ است‌. متخصصان‌ ارگونومی‌ با بهینه‌ کردن‌ تناسب‌ بین‌ انسان‌، ماشین‌، محیط وسازمان‌ کارایی‌ انسان‌ و سیستم‌ها را بهبود بخشیده‌اند. در حال‌ حاضر توجه‌ به‌ ارگونومی‌ از حد یک‌ ابزار فراتر رفته‌ و به‌یک‌ استراتژی‌ جهت‌ بهبود کیفیت‌ و بهره‌وری‌، ایجاد محیط کار مناسب‌، پیشگیری‌ از حوادث‌ و بیماری‌های‌ ناشی‌ از کارو بهبود راندمان‌ و عملکرد انسان‌ تبدیل‌ شده‌ است‌.

---

[1] Ergonomy

[2] Ergon

[3] nomos

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

درک زوجین از عملکرد خانواده هنگام وقوع سرطان در یکی از آنها

درک زوجین از عملکرد خانواده هنگام وقوع سرطان در یکی از آنها

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 146
حجم فایل: 2213
قیمت: 30000 تومان

بخشی از متن:

درک زوجین از عملکرد خانواده هنگام وقوع سرطان در یکی از آنها

پایان نامه کارشناسی ارشد پرستاری

گرایش بهداشت جامعه

فرمت : word

تعداد صفحات : 146

اسامی تهیه کنندگان در فایل درج شده است.

بهترین راه نوشتن یک پایان نامه خواند یک یا چند پایان نامه مشابه است.

مناسب برای استفاده به عنوان منبع در پایان نامه های مشابه.

چکیده

درک زوجین از عملکرد خانواده هنگام و قوع سرطان در یکی از آنها

 

مقدمه: بیماری سرطان می­تواند عملکرد خانوادگی بیماران را تحت تاثیر قرار دهد. اجرای برنامه­ های حمایتی به این بیماران نیازمند شناسایی ابعادی از زندگی خانوادگی است که بعد از ابتلاء به سرطان مختل شده باشند. بنابراین،  بررسی حاضر به منظور درک دیدگاه افراد مبتلا به سرطان و همسران آنها از عملکرد خانوادگی بعد از ابتلا به سرطان انجام شد.

روش کار: در این مطالعه توصیفی – همبستگی 101 زوج  مبتلا به سرطان در بخش­ های بستری و درمانگاه بیمارستان شهید قاضی طباطبایی تبریز شرکت نمودند. جهت جمع­ آوری داده­ ها از پرسشنامه سنجش عملکرد خانواده استفاده شد که عملکرد خانواده ­ها را در ابعاد حل مساله، ارتباطات، نقش­ ها، همراهی عاطفی، آمیزش عاطفی، کنترل رفتار و عملکرد کلی مورد بررسی قرار می­دهد. برخی مشخصات بیماران نیز با چک ­لیست بررسی شد.

نتایج: تمامی زوجین شرکت کننده در این مطالعه عملکرد خانوادگی خود را در همه ابعاد نسبتاً مناسب گزارش نمودند. بین دیدگاه بیماران در مورد عملکرد کلی خانوادگی و سن ازدواج (02/0= ,  p 20/0=r ) و سن بزرگترین فرزند (01/0= ,  p 21/0=r )  ارتباط آماری معنی داری وجود داشت اما چنین ارتباطی در مورد نحوه زندگی، شغل، سن، سطح تحصیلات، تعداد فرزندان، مدت زمان سپری شده از آگاهی از تشخیص بیماری مشاهده نشد. 

نتیجه­ گیری: هر چندعملکرد خانوادگی بیماران مبتلا به سرطان نسبتاً مناسب است، اما نباید از توجه بیشتر به خدمات مشاوره­ای برای خانواده و اعضای خانواده آنها غفلت نمود. زیرا خانواده منبع اولیه مراقبت و حمایت در بیماران مبتلا به سرطان می باشد. بطور کلی، لزوم در نظر گرفتن کل واحد خانواده به عنوان مددجو از ضروریات ارائه مراقبت های پرستاری و حمایتی خانواده محور از بیماران مبتلا به سرطان می باشد.

کلمات کلیدی:  سرطان، عملکرد خانوادگی، پرسشنامه سنجش عملکرد خانواده

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

شناسایی قابلیت های بصری کتیبه­ های مجموعه زیارتی امام رضا و آثار حجمی در هنر شهری با استفاده آنها

شناسایی قابلیت های بصری کتیبه­ های مجموعه زیارتی امام رضا و آثار حجمی در هنر شهری با استفاده آنها

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 180
حجم فایل: 935
قیمت: 30000 تومان

بخشی از متن:

شناسایی قابلیت های بصری کتیبه­ های مجموعه زیارتی امام رضا و آثار حجمی در هنر شهری با استفاده آنها

مقطع : کارشناسی ­ارشد

رشته : ارتباط تصویری

اسامی تهیه کنندگان در فایل درج شده است.

فرمت : Word

تعداد صفحات : 180

فاقد غلط املایی و نگارشی

رفرنسدهی وپاورقی استاندارد

بهترین راه نوشتن یک پایان نامه خواند یک یا چند پایان نامه مشابه است.

مناسب برای استفاده به عنوان منبع در پایان نامه های مشابه.

چکیده:

   کتیبه ­نگاری عرصه­­ ی کاربرد خوشنویسی در معماری بنا  است. کتیبه­ ها از دو جنبة  صورت (فرم) و محتوا­ مهم هستند. ­محتوای کتیبه‌ها، ­معتبرترین اسناد تاریخ معماری است و­ جنبه­ صوری آنها­ که از قابلیت­های حروف  بهره می­گیرد­، به­زیبا شدن فضاهای معماری منجر می­شود. ­شناسایی قابلیت­ ها و ظرفیت­ های خط در کتیبه ­ها می­تواند­ در خلق آثار هنری  امروز با هویت ایرانی و اسلامی نیز کارامد باشد.   بدین منظور کتیبه­ های مجموعه زیارتی امام رضا (ع) به­ منزله ­ی جامعه مورد مطالعه انتخاب شد. چرا که کتیبه­ های این مجموعه تنوع فراوانی از نظر صورت و محتوا دارند و می­تواند جنبه­ های مختلف کتیبه ­نگاری را برملا کند. بنابراین هدف اصلی این پژوهش شناسایی قابلیت­های بصری کتیبه­ های مجموعه زیارتی امام رضا (ع) است­. بررسی­های ­کتابخانه­ای و میدانی نشان می­دهد که کیفیت­های بصری و ویژگی­های حروف به­کار رفته در کتیبه ­ها نقش مهمی در ایجاد تأثیرات بصری آن دارد. در این پژوهش به­روش توصیفی- تحلیلی سعی بر آن است، کتیبه ­های این مجموعه  ابتدا گونه­ شناسی و سپس جنبه­ ساختاری آنها بر اساس قواعد بصری مورد مداقه قرار­گیرد. نتایج این پژوهش، نشان­دهنده آن است که چگونگی استفاده از کیفیت ­های بصری نظیر: آهنگ بصری، تعادل، تباین، ترکیب ­بندی و تناسب، ­مؤثرترین ویژگی­های بصری این کتیبه ­ها است.

 

واژگان کلیدی: کتیب ه­نگاری، ویژگی­های ­بصری، آهنگ ­بصری، تباین، ترکیب­بندی، تناسب، گونه­ شناسی.

 

فهرست مطالب

مقدمه............................................................................................................................     1     

فصل اول: کلیات­ پژوهش

1– 1 بیان مسأله.............................................................................................................     4

1 – 2 اهداف پژوهش.....................................................................................................     5

1– 2 - 1 هدف اصلی..................................................................................................     5

1– 2 - 2 هدف فرعی .................................................................................................     5

1 – 3 اهمّیّت و ضرورت تحقیق ......................................................................................     5

1 – 4 سوالات تحقیق.....................................................................................................     6

1– 4 - 1 سوال اصلی...................................................................................................     6 

1 – 4 - 2  سوالات فرعی ............................................................................................     7

1 – 5 پیشینه تحقیق........................................................................................................     7

1 – 6 روش و ابزارگردآوری اطلاعات.............................................................................     10

1 – 7 روش انجام تحقیق ...............................................................................................     10

1 – 8  روش تحلیل اطلاعات .........................................................................................     10

1 – 9  تاریخچه...............................................................................................................     11

1 – 9 - 1 مجموعه زیارتی امام ­رضا (ع).........................................................................    11

1 – 9 - 2 تاریخچه حرم امام رضا (ع)  از آغاز تا پیش از حمله مغول.................................  11

1 – 9 - 3 مجموعه امام رضا (ع) در دوره مغول...............................................................   14

1 – 9 – 4 مجموعه امام رضا (ع) در دوره تیموری...........................................................   14

1 – 9 – 4– 1 صحن عتیق.........................................................................................     15

1 – 9 – 4 – 2 مدارس احداثی در مجموعه امام رضا (ع)..............................................  15

1 – 9 – 4 – 3 رواق­ها..............................................................................................     17

1 – 9 – 4 – 4 مسجد گوهرشاد .................................................................................   17

1 – 9 – 5 مجموعه امام رضا (ع) در دوره صفویه............................................................   18

1 – 9 – 5 – 1 صحن عتیق........................................................................................     19

1 – 9 – 5– 2  گنبد مطهر .........................................................................................    20

1 – 9 – 5 – 3  رواق­ها.............................................................................................     20

1 – 9 – 5 – 4 مدارس احداثی در مجموعه امام رضا (ع) .............................................   21

1 – 9 –  6  مجموعه امام رضا (ع) در دوره افشاریه تا  دوره قاجاریه ................................   21

1 – 9 –  7 مجموعه امام رضا (ع) در دوره قاجاریه .........................................................   22

1 – 9 –  7 – 1 صحن نو...........................................................................................     23

1 – 9 –  7 – 2 مدرسه علینقی ­میرزا ...........................................................................   24

1 – 9 –  7 – 3 رواق­ها.............................................................................................     24

1 – 9–  8 مجموعه امام رضا (ع) در دوره پهلوی ............................................................   25

1 – 9 –  8 – 1 رواق­ها ............................................................................................     25

1 – 9 –  8 – 2  کتابخانه آستان­قدس .........................................................................     28

1 – 9 –  8 – 3  موزه و صحن موزه ...........................................................................     28

1 – 9–  9 مجموعه امام رضا (ع) در دوره انقلاب اسلامی.................................................     29

1 – 9 –  9 – 1 صحن­ها............................................................................................     29

1 – 9 –  9 – 2 رواق­ دارالولایه..................................................................................     33

1 – 9 –  9 – 3 دانشگاه علوم اسلامی ­رضوی ..............................................................     33

1 – 10 تعاریف ............................................................................................................     33

1 – 10- 1 وجه تسمیه کتیبه..........................................................................................     33

1 – 10 - 2 کتیبه ­نگاری ..............................................................................................     34

1 – 10 - 2 ­- 1 خط کوفی .......................................................................................     35

1 – 10 – 2­ ­– 1­­- 1 کوفی­ تزیینی ...............................................................................     35

1 – 10 – 2­ ­– 1­­- 2 کوفی بنایی.................................................................................     36

1 – 10 - 2 ­- 2 خط محقق........................................................................................     37

1 – 10 - 2 ­- 3 خط ثلث...........................................................................................     37

1 – 10 - 2 ­- 4 خط نسخ..........................................................................................     38

1 – 10 - 2 ­- 5 خط تعلیق.........................................................................................     39

1 – 10 - 2 ­– 6 خط نستعلیق......................................................................................     40

1 – 10 - 3 مفاهیم بصری ............................................................................................     41

1 – 10 – 3 - 1 آهنگ بصری ..................................................................................     41

1 – 10 – 3 - 2 تعادل...............................................................................................     42

1 – 10 – 3 - 3 تباین................................................................................................     43

1 – 10 – 3 – 4 ترکیب ­بندی ....................................................................................     43

1 – 10 – 3 – 4 – 1 ترکیب عمودی .........................................................................     43

1 – 10 – 3 – 4 – 2 ترکیب متقاطع............................................................................     44

1 – 10 – 3 – 4 – 3 ترکیب مثلث .............................................................................     44

1 – 10 – 3 – 4 – 4 ترکیب اریب .............................................................................     44

1 – 10 – 3 – 4 – 5 ترکیب دایره..............................................................................     44

1 – 10 – 3 – 4 – 6 تناسب .....................................................................................     45

فصل دوم: گونه­ شناسی کتیبه ­ها

2 – 1 مقدمه .................................................................................................................     47

2 – 2 دسته ­بندی کتیبه­ ها.................................................................................................     48

2 – 2 - 1 دسته ­بندی محتوایی ......................................................................................     50

2 – 2 -1 - 1 کتیبه­ های مذهبی ..................................................................................     50

 2 – 2 -1 – 1 - 1 آیات قرآنی .................................................................................     51

2 – 2 -1 – 1 - 2 احادیث.........................................................................................     52

2 – 2 -1 – 1 - 3 ادعیه و تذکره ­ها ............................................................................     53

2 – 2 -1 – 1 – 4 ابیات شعر ....................................................................................     55

2 – 2 -1 - 2 کتیبه ­های احداثیه .................................................................................     55

2 – 2 -1 - 3 کتیبه ­های مذهبی –  احداثیه...................................................................    57

2 – 2 - 2 دسته ­بندی براساس خط.................................................................................     57

2 – 2 - 2 – 1 کاربرد خط کوفی در کتیبه­نگاری ........................................................    59

2 – 2 - 2 – 1 - 1خط کوفی ساده ............................................................................     59

2 – 2 - 2 – 1 – 2 خط کوفی­تزیینی .........................................................................    60

2 – 2 - 2 – 1 – 3 کوفی بنایی (معقلی) .....................................................................    60

2 – 2 - 2 – 2 کاربرد خط ثلث در­کتیبه ­نگاری ............................................................  61

2 – 2 - 2 – 3 کاربرد خط نستعلیق در­کتیبه­ نگاری .......................................................  65

2 – 2 - 3 دسته ­بندی براساس قالب و شکل­ کلی .............................................................   68

2 – 2 - 3  - 1 کتیبه ­های طوماری...............................................................................   69

2 – 2 - 3  - 2 قاب­بندی ­ها .......................................................................................     72

2 – 2 - 3  - 3 الواح کتیبه ­ای.....................................................................................   74

2 – 2 - 3  - 3 – 1 الواح ترنجی ...............................................................................    75

2 – 2 - 3  - 3 – 2 الواح شمسه­ای (مدور).................................................................     77

2 – 2 - 3  - 3 – 3 الواح هندسی ..............................................................................     78

2 – 2 – 4 ترکیب خط در­کتیبه ....................................................................................     80

2 – 2 – 4 – 1 کتیبه ­های تک­سطری.............................................................................     80

2 – 2 – 4 – 2 کتیبه ­های ­طوماری دوطبقه و سه­ طبقه ....................................................     82

2 – 2 – 4 – 3 کتیبه ­های­ طوماری مادر و بچه ...............................................................     84

2 – 2 – 4 – 4 کتیبه ­های­کمربندی ................................................................................     86

2 – 2 – 5 مصالح مورد استفاده در کتیبه­ ها ..................................................................     87

2 – 2 – 5 – 1 آجرکاری .........................................................................................     88

2 – 2 – 5 – 2 سنگ ...............................................................................................     90

2 – 2 – 5 – 3 گچ...................................................................................................     92

2 – 2 – 5 – 4 کاشی ..............................................................................................     93

2 – 2 – 5 – 4 – 1 کاشی­ معرق...............................................................................     94

2 – 2 – 5 – 4 – 2 کاشی ­هفت­ رنگ.........................................................................     95

2 – 2 – 5 – 4 – 3 کاشی­ زیررنگی ..........................................................................     97

2 – 2 – 5 – 4 – 4 کاشی ­زرین­فام.............................................................................     98

2 – 2 – 5 – 4 – 5 کاشی­ معقلی ...............................................................................     99

2 – 2 – 5 – 5 تزیینات چوبی....................................................................................     100

2 – 2 – 5 – 6 آیینه­ کاری.........................................................................................     101

2 – 2 – 5 – 7 فلز­کاری ...........................................................................................     102

2 – 2 – 6 رنگ در کتیبه ­ها .......................................................................................     103

2 – 3 جمع­بندی............................................................................................................     105

فصل سوم: تحلیل ساختاری کتیبه ­ها

3 – 1 مقدمه .................................................................................................................     107

3 – 2 بررسی کیفیات بصری در کتیبه ­ها ........................................................................     108

3 – 2 - 1 آهنگ بصری .............................................................................................     108

3 – 2 - 2 تعادل .........................................................................................................     112  

3 – 2 - 3 تباین...........................................................................................................     116

3 – 2 – 4  ترکیب­بندی ..............................................................................................     119

3 – 2 - 5 تناسب .......................................................................................................     125

3 – 3  مختصری درباره ویژگی­های حروف .....................................................................     128

3 – 4 کرسی.................................................................................................................     139

3 – 5 جمع­بندی  ..........................................................................................................     142

فصل چهارم: نتیجه­ گیری

4 – 1 بحث ..................................................................................................................     144

4 – 2 نتیجه ..................................................................................................................     146

4 – 3 پیشنهادات ..........................................................................................................     151

طرح عملی

معرفی ..........................................................................................................................     154

مشخصات فنی ..............................................................................................................     154

فهرست منابع ................................................................................................................     156

پیوست مطالب ............................................................................................................ 165

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بهینه‌سازی همزمان مصرف انرژی و عملکرد قطار در سیستم‌های راه‌آهن برقی

بهینه‌سازی همزمان مصرف انرژی و عملکرد قطار در سیستم‌های راه‌آهن برقی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 130
حجم فایل: 4512
قیمت: 30000 تومان

بخشی از متن:

بهینه‌سازی همزمان مصرف انرژی و عملکرد قطار در سیستم‌های راه‌آهن برقی

عنوان پایان نامه : بهینه‌سازی همزمان مصرف انرژی و عملکرد قطار در سیستم‌های راه‌آهن برقی

رشته : مهندسی برق

مقطع: کارشناسی ارشد

گرایش : راه‌آهن برقی

تعداد صفحات : 130

فرمت : word

چکیده :

امروزه با توسعه سریع سیستم‌های حمل و نقل ریلی درون شهری و برون شهری، تقاضای انرژی مصرفی و همچنین کیفیت سرویس دهی مطلوب‌تر افزایش یافته است. رقابت در این عرصه می‌تواند  در نحوه اجرای یک سفر بهینه با اهداف حداقل تاخیر زمانی سفر و حداقل انرژی مصرفی شکل بگیرد. در این پایان‌نامه چگونگی حصول یک سفر کارآمد توسط یک قطار، تحت قیود پروفیل مسیر و حدود سرعت مورد بررسی قرار گرفته است. در این راستا، روش‌های بهینه‌سازی چند‌هدفه تکاملی NSGA-II و MOPSO و همچنین روش بهینه‌سازی تکاملی یک‌هدفه Krill Herds، برای تولید یک تراژکتوری سرعت با حداقل انرژی مصرفی، حداقل تاخیر زمانی سفر و همچنین با تامین آسایش مسافرین، مورد استفاده قرار گرفته است. نتایج به ازای یک زمان سفر معین 1200 ثانیه‌ای نشان داد که تراژکتوری سرعت تعیین شده توسط NSGA-II دارای بهترین عملکرد و کمترین انرژی مصرفی نسبت به دو الگوریتم دیگر است. همچنین جبهه‌های پارتو منتجه به ازای تعداد اعضا و تکرار یکسان نشان داد که در زمان‌های سفر کوتاهتر از حدود 1100 ثانیه و طولانی‌تر از 1500 ثانیه، MOPSO می‌تواند دارای نتایج مطلوب‌تری باشد.

با توسعه شبکه های الکتریکی حتی در نواحی بین شهری، بیشتر سیستم‌های تراکشن راه‌آهن امروزی از انرژی الکتریکی استفاده می‌کنند. در این پایان‌نامه یک سیستم تراکشن راه‌آهن 2×25 کیلو ولت AC 50 هرتز مورد بررسی قرار گرفته و برای چند مورد از مشکلات اساسی این سیستم نظیر عدم تعادل حدود 11 درصد در جریان بار و همچنین مصرف توان راکتیو بالا، یک SVC هوشمند پیشنهاد شده است. این SVC قادر است بصورت زمان واقعی و توسط الگوریتم بهینه‌سازی چند‌هدفه NSGA-II، میزان عدم تعادل جریان بار را به 98/0 درصد تقلیل داده و همچنین همزمان توان راکتیو مورد نیاز سیستم را نیز تامین کند.    

 

واژه‌های کلیدی:

راه‌آهن برقی، بهینه‌سازی مصرف انرژی، تراژکتوری سرعت بهینه، بهبود آسایش مسافرین

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی مدیریت پسماندهای رادیواکتیو مراکز خصوصی و دولتی شهرستان اهواز

بررسی مدیریت پسماندهای رادیواکتیو مراکز خصوصی و دولتی شهرستان اهواز

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 50
حجم فایل: 336
قیمت: 40000 تومان

بخشی از متن:

بررسی مدیریت پسماندهای رادیواکتیو مراکز خصوصی و دولتی شهرستان اهواز در سال 96-95

پژوهشی کامل در حوزه بهداشت موضوعی جدید و تازه

• منابع فارسی و انگلیسی دارد.
• ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
• رفرنس دهی استاندارد دارد.
• کاملترین در سطح اینترنت.
• گارانتی بازگشت وجه دارد.

تعداد صفحات : 50

فرمت : قابل ویرایش word یا Docx

چکیده :

زباله های بیمارستانی بدون شک یکی از منابع آلوده کنند محیط زیست به شمار می رود. به همین علت یکی از مسائل اساسی مدیریت در بیمارستان چگونگی جمع آوری، نقل و انتقال و نگهداری موقت و دفع نهایی زباله ها می باشد به نحوی که خطری افراد عادی را تهدید نمی کند. پیرو همین اصل مطالعه ای بر نحوه مدیریت پسماندها رادیواکتیو در بیمارستان گلستان مرکز هلال احمر خوزستان و گاما اسکن اهواز در شهر اهواز در بهار 1396 انجام گرفت. در این پایان نامه سعی شده که نحوه جمع آوری اولیه در بخش ها، انتقال به جایگاه موقت، وضعیت جایگاه، نحوی انتقال به محل دفع نهایی و وزن زباله های تولید شده بررسی شود. طی بررسی های انجام شده وجود کارشناسان ماهر و دوره دیده و داشتن محل های بزرگ و مناسب برای نگهداری موقت پسماندهای رادیواکتیو، مدیریت پسماندها رضایت بخش بود. به طوری که در همه مراحل مربوط به مدیریت پسماند رادیواکتیو دقت لازم صورت گرفته است.

واژگان کلیدی :

پسماندهای رادیواکتیو

مدیریت پسماند بیمارستانی

دفع پسماندهای خطرناک

جمع آوری پسماند

مقدمه :

رشد روز افزون جمعیت و افزایش نیازها و سطح انتظارات بهداشتی و درمانی جوامـع انسـانی در دنیـای امـروزی ، موجبـات لـزوم توسعه و گسترش مراکز مختلف ارائه‌دهنده خدمات بهداشـتی و درمـانی نظیـر بیمارستان‌ها، درمانگاه‌ها و آزمایشگاه‌های تخصصی متعدد را فراهم نموده است. به دنبال این مسئله انتظار می‌رود روزبه‌روز میزان تولیـد پسـماندهای پزشـکی افـزایش قابل‌توجهی داشته باشد.

یکی از مشکلاتی که گریبانگیر جوامع شهری است تولید زباله های مختلفی است که هر کدام سیستم بخصوصی را جهت دفعشان طلب می کنند در شهرهای بزرگ علاوه بر زباله های خانگی زباله های دیگری نظیر زباله های صنعتی ، نخاله های ساختمانی ،...و زباله های بیمارستانی تولید می شود که سیستم دفع آنها با سیستم های متداول در دفع زباله های خانگی متفاوت می باشد این زباله ها که به نوعی زباله های تخصصی به شمار می روند در جنبه هایی با زباله های خانگی تفاوت دارند و موجبات آلوده سازی بیشتر محیط زیست را فراهم می سازند و سلامتی و بهداشت جوامع انسانی را تهدید می کند . زباله های بیمارستانی آلودگی های متعددی از قبیل آلودگی های بیولوژیک ( شامل انواع باکتریها و ویروس ها و انگل ها و قارچهای بیماریزا، نسوج و ضایعات پاتولوژیک و...) ، مواد شیمیایی توکسیک و یا کارسینوژن (مانند اتیدیوم بروماید ، فنل و...) و آلودگی های رادیواکتیو (رادیو ایزوتوپ هایی که جهت تشخیص و یا درمان بکار گرفته می شوند) دارند که هر کدام به تنهایی می توانند تهدیدی جدی برای محیط زیست و جوامع بشری به شمار روند. با توجه به اهمیت ویژه آلودگی های رادیو اکتیو و جدی گرفته شدن آن از طرف سازمانهای ذیربط معمولا آلودگی های مربوطه به طور جدی کنترل می گردند و به طور معمول این آلودگی ها در محیط منتشر نمی شوند مگر اینکه سهل انگاری و یا اختلالی در جمع آوری آنها روی دهد. روش‌ها و دستگاه‌های مختلفی جهت بی‌خطرسازی پسماندهای بیمارستانی وجود دارد که هرکدام با چالش‌هایی همراه می‌باشد. روش‌هایی همچون کاربرد مواد شـیمیایی ، عملیـات حرارتـی مرطـوب (اتـوکلاو، هیـدروکلاو)، عملیـات حرارتـی خشک و استفاده از امواج ماکروویو، رقیق سازی با آب، نگهداری طولانی در مکانهای مخصوص و دفع در زمین برای این منظور مورد استفاده قرار می‌گیرند.

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده...................................................................................................................1

فصل اول:کلیات تحقیق..............................................................................................2

1-1 مقدمه ............................................................................................................3

1-2 زباله های رادیواکتیو ..........................................................................................6

1-3 گردش مواد رادیواکتیو در طبیعت ..........................................................................6

1-3-1 تعریف پسماندهای بیمارستانی و پزشکی...........................................................6

1-4 انواع پسماند های بیمارستانی ...........................................................................8

1-4-1 زباله های معمولی بیمارستانی .......................................................................8

1-4-2 زباله های پاتولژیکی .......................................................................................8

1-4-3 مواد زائد رادیواکتیو...........................................................................................9

1-4-5 مواد زائد شیمیایی .........................................................................................9

1-4-6 مواد زائد عفونی (Infection waste) .................................................................9

1-4-7 مواد زائد دارویی ...........................................................................................9

1-4-8 ظروف مستعمل تحت فشار ..............................................................................10

1-4-9 اثرات بهداشتی مواد زاید خطرناک .......................................................................10

1-5 زباله های رادیواکتیو براساس مقدار و نوع ماده رادیواکتیو به 3 گروه تقسیم می‌شوند ..................13

1-6 مراحل مدیریت این ضایعات عبارتند از .....................................................................14

1-6-1 انبارداری موقت .............................................................................................14

1-6-2 بازفرآوری انبار نهایی .....................................................................................15

1-7 بیان مسئله ......................................................................................................15

1-8 اهداف و فرضیات (Objectives & Hypothesis) ......................................................17

1-8-1 هدف اصلی طرح (General Objective) ............................................................17

1-8-2 اهداف ویژه طرح (Specific Objectives) ...........................................................17

1-8-3 اهداف کاربردی طرح .......................................................................................17

1-8-4 فرضیات یا سؤالات طرح ...................................................................................17

1-9 پیشینه تحقیق......................................................................................................18

فصل دوم روش کار ..................................................................................................21

2-1روش کار ........................................................................................................22

فصل سوم یافته ها و نتایج ...........................................................................................28

3-1 مدیریت پسماند ................................................................................................29

3-2 منابع تولید پسماند ............................................................................................29

3-3 مدیریت پسماند ید ............................................................................................30

3-3-1 : مدیریت پسماند بخش سرپایی .........................................................................30

3-3-2 : مدیریت پسماند بخش بستری ..........................................................................31

3-3-2-1 روش اول استفاده از مخازن ذخیره پسماند .........................................................31

3-3-2-2 روش دوم استفاده از مخزن رقیق کننده .............................................................31

فصل چهارم بحث و نتیجه‌گیری ..................................................................................32

4-1 نتیجه‌گیری ....................................................................................................33

4-2 پیشنهادات .....................................................................................................37

فصل پنجم منابع .................................................................................................... 39

منابع ....................................................................................................................40

فهرست جداول

عنوان صفحه

جدول 3-1 : نیمه عمر، زمان لازم جهت بی خطر شدن، مدت نگهداری و نحوه دفع پسماندهای رادیواکتیو ............................................................................................................................. 29

جدول 3-2 : شرایط لازم برای بسته بندی، نگهداری و علامت گذاری پسماندهای بهداشتی درمانی ............................................................................................................................ 30

جدول 4-1 : مقایسه نوع پسماند ها در بیمارستان های چند شهر مختلف ایران .................................. 32

جدول 4-2 : نحوه جمع آوری و نگهداری و دفع پسماندهای رادیواکتیو .......................................... 34

جدول 4-3 : روش های نگهداری، مدت زمان نگهداری، مزایا و معایب روش های نگهداری

پسماند های ید ............................................................................................................. 36

فهرست تصاویر

عنوان صفحه

تصویر 1-1: روشهای دفع پسماند سطح پایین در اعماق کم ........................................................... 13

تصویر 1-2 : مخازن نگهداری پسماندهای سطح بالا رادیواکتیو مایع در هانفورد آمریکا .......................... 14

منابع :

1- F. Tissat, B. Fabres, "Health care waste, solid waste, Regionalcenter for environmental health activities (CEHA)", 1998.

2- ا. حمیدی، س. خزاعی ، س. تورچی ، "مطالعه روش های مختلف برای دفع پسماندهای رادیواکتیو" ، 1392.

3- م. هادی پور و همکاران، "شناسایی و اندازه گیری مواد زاید بیمارستانی و طبقه بندی آنها براساس معیارهای WHO" ، 1390.

4- م. پرنده و همکاران ، "وضعیت پسماندهای بیمارستانی در بیمارستان‌های استان کرمان"، 1388.

5- P. Mahasti, "Laws and regulation of hazardous waste management and its classification in Iran." Tehran: Islamic Azad University of Science and Research, 1998.

6- GA. Omrani, "Medical waste management. Tehran University of Medical Sciences press", 2004.

7- ا. زرندیان ، "طرح جامع مدیریتی پسماند های صنعتی استان گیلان"، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکده محیط زیست، دانشگاه تهران، 1385.

8- A. Bdour, al. et, "Assessment of medical wastes management practice: A case study of the northern part of Jordan." Waste Management, 2006.

9- A. Prüss, E. Giroult, and P. Rushbrook, "Teacher's Guide: Management of Wastes from Health-care Activities", 1999.

10 - M.S. ossain, al. et," Clinical solid waste management practices and its impact on human health and environment – A review". Waste Management, 2011.

11- غلامرضا مصطفیای و همکاران ، "وضعیت مدیریت پسماند در بیمارستان‌های تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی کاشان" ،1392.

12 - م. لولوئی و همکاران، بررسی وضعیت جمع آوری و دفع زباله در شهر راور کرمان، از مجموعه مقالات نهمین همایش ملی بهداشت محیط، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، 1385.

13- ع. شاه علی، "بررسی مدیریت مواد زاید جامد در شهر تهران"، سازمان بازیافت و تبدیل مواد شهر تهران، 1384.

14- M. Farzadkia, al. et, "Status of waste management in hospitals of Tehran, 14th National Conference on Environmental Health", Yazd. 2011.

15- مصاحبه حظوری با مسئولین بخش رادیواکتیو مرکز هلال احمر خوزستان و گاما اسکن اهواز ، 1395.

16- کمیسیون امور زیربنایی، صنعت و محیط زیست، معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی ریاست جمهوری، "ضوابط و روشهای مدیریت اجرایی پسماندهای پزشکی و پسماندهای وابسته"، 1386.

17 – ع. علیزاده شوشتری و همکاران، "بررسی وضعیت موجود و ارائه ی راهکارهای مدیریت نهایی پسماندهای بیمارستانی شهر اهواز". 1386.

18- م. عرفانی، " روش های مدیریت ، بی خطرسازی و دفن مواد زاید خطرناک "، 1384.

19– A. Mahdavi Damghani, Gh. Savarypour, E. Zand, al. et, " Municipal solid waste managementin Tehran: Current practices", opportunities and challenges, waste management, 2008.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی وضعیت موجود مدیریت پسماند شهرستان ایذه در سال 96

بررسی وضعیت موجود مدیریت پسماند شهرستان ایذه در سال 96

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 73
حجم فایل: 257
قیمت: 45000 تومان

بخشی از متن:

بررسی وضعیت موجود مدیریت پسماند شهرستان ایذه در سال 96-95

پژوهشی کامل در حوزه بهداشت موضوعی جدید و تازه

منابع فارسی و انگلیسی دارد.

ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.

رفرنس دهی استاندارد دارد.

کاملترین در سطح اینترنت.

گارانتی بازگشت وجه دارد.

تعداد صفحات : 73

فرمت : قابل ویرایش word یا Docx

چکیده:

از جمله موارد مطرح در بحث توسـعه شهری، بحـث مـدیریت پسماند، در جهت بهره‌وری مناسب و حفظ محیط‌زیست می‌باشد. تحقیق حاضر، این بحث را به‌صورت منطقه‌ای در اسـتان خوزستان بامطالعه شهر ایذه موردمطالعه قرار داده است. روش تحقیق بر اساس هدف توصیفی- تحلیلی و کاربردی است. نتایج نشـان داد کـه کل پسماند تولیدی این شهر حدود 165 تن در روز است که البته این میزان در فصول مختلف سال تغییر می‌یابد. در این تحقیق نحوه جمع‌آوری و حمل‌ونقل دفع زباله در سطح شهر ایذه در سـال 1395-96 مورد بررسی قـرار گرفت. نتایج حاصل نشان می‌دهند که به‌طور متوسط در روز مقدار زباله تولیدی شهر ایذه 165 تن می‌باشد و تولید سـالیانه زباله در این شهر 60225 تن زباله است. به ازای هر نفر چیزی در حدود 810 گرم در روز می‌باشد که نسبت به متوسط کشور ایران (با معادل 600 تا 800 گرم در روز) تنها کمی بیشتر می‌باشد. در سیستم مدیریتی موجود مشکلات مختلفی از جمله مدیریت سنتی، عدم آگاهی از فنّاوری‌های جدید، استفاده از نیروهای غیرمتخصص، فقدان پشتوانه تحقیقاتی لازم برای اصلاح وضع جدید، عملکرد پائین و غیربهداشتی وسایل و روش‌های جمع‌آوری زباله وجود دارد که سبب تلنبار شدن زباله‌ها در نقاط مختلف شهر، نشت شیرابه و تجمع حیوانات ولگرد و حشرات موذی، افزایش بیماری‌های مرتبط و غیربهداشتی شدن فضای کلی شهر شده است. با توجه به نتایج حاصل لازم است باتدبیر روش‌های اصلاحی و نوین تغییرات اساسی در مدیریت مواد زائد شهر ایجاد گردد تا از افزایش اثرات زیست‌محیطی ناشی از موارد مذکور در آینده جلوگیری شود.

کلمات کلیدی: مـدیریت پسماند، توسـعه شهری، اثرات زیست‌محیطی، مواد زائد شهری، زباله تولیدی.

بررسی وضعیت موجود مدیریت پسماند شهرستان ایذه در سال 96-95

مقدمه:

حفـظ و نگهـداری محیط‌زیست و منـابع طبیعـی یکـی از مهم‌ترین چالش‌هایی است که بشر در قرن بیست و یکـم بـا آن مواجه اسـت و ایـن در حالی اسـت کـه لـزوم بهبـود سـطح استانداردهای زندگی در کشورهای درحال‌توسعه اهمیت خـود را از دست نداده است (1). بحران‌های زیست‌محیطی کـل نظـام طبیعت را تهدیـد می‌کنند (2). آلـودگی و تخریـب طبیعـت و اکوسیستم‌های زمین، که نه‌تنها حق زندگی بسیاری از نوع بشر بلکه زندگی سایر موجودات را نیز تهدید می‌کند کـه به‌راحتی قابل‌انکار نیست (3). افزایش بی‌رویه جمعیت از یک‌سو و رشـد سـریع مصـنوعات بشر و تولید مواد شیمیایی بعد از انقلاب صـنعتی از سـوی دیگـر باعث شده است، که کمیت و کیفیت مـواد زائد دچـار تغییـرات فراوانی شود (4). در حال حاضر استفاده از روش‌ها، فناوری‌ها و تجهیزات قدیمی نمی‌تواند جوابگوی مشکلات مدیریت پسماندها باشد. از طرف دیگر ازآنجاکه رونـد مـدیریت مـواد زائد جامـد شهری در ایران با اختلاف‌فاز 70 ساله از کشورهای صنعتی طـی طریق می‌کند، بنابراین به کار بردن فن‌آوری‌های مورداستفاده در کشورهای صنعتی بدون در نظر گرفتن شرایط کشـور نتیجه‌ای جز اتلاف سرمایه‌های ملی و هدر رفـتن نیـروی انسـانی نخواهـد داشـت. سلسله‌مراتب یادشده در مـدیریت جـامع زوائد در کشورهای صنعتی عبارت‌اند از کاهش در مبدأ، بازیافـت، زباله‌سوزی و دفن بهداشتی (5). جز اتلاف سرمایه‌های ملی و هدر رفـتن نیـروی انسـانی نخواهـد داشـت. سلسله‌مراتب یادشده در مـدیریت جـامع زوائد در کشورهای صنعتی عبارت‌اند از کاهش در مبدأ، بازیافـت، زباله‌سوزی و دفن بهداشتی (5). بنابراین بررسی و جمع‌آوری و حمل‌ونقل پسماندها از جنبه‌های بهره‌وری و افزایش بازده سیستم و نیز ازنظر اقتصادی لازم و ضروری است. درنهایت دفع مواد زائد به اشکال مختلف نیـاز بـه حداقل امکانات و مشارکت‌ها دارد که باید به آن توجه شود. انتخاب روش مناسب دفع متناسب با شـرایط محیطـی، می‌تواند صرفه‌جویی در هزینه و حفظ بهداشت و محیط‌زیست را در برداشته باشد (6). چگونگی برنامه‌ریزی و مدیریت حل مشکل زباله‌ها، امـروزه یکی از مسائل و معضلات مهم بهداشتی جوامع می‌باشد. مدیریت مواد زائد جامد و توسعه و بهبـود کیفیـت عملکـردی آن درگرو پرداختن به عناصری چون کنترل تولید، نگهداری، جمع‌آوری، حمل‌ونقل، پردازش و دفع می‌باشد. هنگامی‌که ایـن مجموعـه در قالب یک سری دستورالعمل‌ها مقررات منسجم و هماهنگ بـا یکدیگر و بر پایه شناخت و اطلاع کافی از وضع موجود در منطقـه موردنظر عمل نماید. قادر است درجه‌ات ارتقای سـطح بهداشـتی جامعه مؤثر و مفید واقع شود (7). مدیریت پسـماندها به‌عنوان یکی از ارکان مهم در توسـعه پایـدار می‌باشد کـه موردتوجه بسیاری از نهادها و دستگاه‌ها بـوده و تلاش‌های زیـادی بـرای جلوگیری از آلودگی آب‌وخاک حاصل از مدیریت ناصحیح و بعضاً اشتباه پسماندها در حال انجام شدن اسـت. در مـدیریت پسـماند همان‌طور که به سخت‌افزارهایی همچون محل‌های دفن، ماشین‌های مناسب برای حمل پسماندها و مراکـز و تأسیسات مناسـب برای بازیافت و تصفیه پسماندها می‌بایستی توجه کرد، لزوم طرح‌ریزی و برنامه‌ریزی کـاربردی، ایجـاد سازوکارهای نظـارتی و اطلاعاتی و برنامه‌ریزی تخصصی از دیگر ابزاری است که بی‌شک بدون دسترسی به آن‌ها دستیابی به استقرار یک سیستم یکپارچـه مدیریت پسماند ممکن که با استفاده از نرم‌افزارهای مـدیریتی قابل حصول است نمی‌باشد. محیط شهری نیـز بـا توجـه بـه تغییـرات و تحـولات صورت گرفته از این موضوع و بحران زیست‌محیطی به دور نبـوده است. چنانچه امـروزه در بعضـی از محیط‌های شهری، ایـن موضوع به‌عنوان یک مشکل حاد بروز کرده است. بنابراین شـناخت دلایل ایجاد چنین بحرانی و ارائه راهکارهای موجود در این زمینه با توجه به نوع پسـماندها در شهر، بـا کمتـرین هزینه‌ها و بیشترین بازده کارکردی می‌تواند تـا حـدودی راهگشـا و مفیـد باشد. بر این اساس این موضوع در شهر ایذه به‌صورت موردی مطالعـه گردیـد و بـر اسـاس نتـایج به‌دست‌آمده و نـوع پسماندها، راهکارهایی نیز برای بهبود وضع موجود ارائه شد.

بررسی وضعیت موجود مدیریت پسماند شهرستان ایذه در سال 96

منابع:

1- عمرانـی ق. ، "مـدیریت مـواد زائـد جامـد". جلـد دوم، انتشـارات دانشگاه آزاد اسلامی، ص 23, 1384.

2- بهروز الف. ، "جهان‌بینی دینی و محیط‌زیست درآمدی بر نگـرش اسلام به طبیعت"، مجله محیط‌شناسی، ص 97-106, 1382.

3- زاهدین لباف م. ، "اجرای عدالت درباره محیط‌زیست بین‌المللی؛ حقوق و راه‌حل‌ها"، مجله حقوق، نشریه دفتر خدمات حقوق بین مللی جمهوری اسلامی ایران، ص 185-171, 1383.

4- A. Bagchi, "Design of Landfills and Integrated Solid Waste Management. John Wiley and Sons, Inc. pp, 2004.

5- عبدلی م. ع . و جلیلی قاضی‌زاده م. ، "ارزیابی توانـایی انطبـاق فناوری‌های نـو مـدیریت پسـماندها در کشـور"، دانشـگاه شـهید بهشـتی،1386 .

6- C. Ludwing, S. Hellweg, and S. Stucki, "Municipal Solid Waste Management, Springer-Verlag Berlin Heidelberg. New York. pp 52-53, 2003.

7- ملکوتیان م. و یغماییان ک. ، "بررسی آگـاهی، نگـرش و عملکـرد مردم شهر کرمان در زمینه مدیریت مواد زائـد جامـد"، مجلـه دانشـکده بهداشت و انسـتیتو تحقیقـات بهداشـتی دانشـگاه علـوم پزشـکی تهـران، 1382.

8. A.pruss and etal (who),safe management of wast from health care activities, 1995.

9- بهجت ح. ، مواد زائد جامد، مرکز کشوری مدیریت سلامت. 1384.

10- عمرانی ق. ، "مواد زائد جامد"، چاپ اول، جلد اول، زمستان، 1373.

11- عبدلی م. ، "سیستم مواد زائد شهری و روش‌های کنترل آن"، انتشارات سازمان بازیافت و تبدیل مواد زائد،1372.

12- عموئی، ع. ، تعیین نوع و مقدار مواد زائد جامد در بیمارستان‌های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی بابل، 1380.

13- سعید نیا الف. ، مواد زائد شهری، کتاب سبز شهرداری‌ها، جلد هفتم، انتشارات سازمان شهرداری‌های کشور.

14- عباسپور م. ، "مهندسی محیط‌زیست"، جلد دوم، انتشارات دانشگاه آزاد اسلامی، ص 918 تا ص 928، 1376.

15 - موسوی، ج. ، "بررسی منابع آنالیز کمی و کیفی پسماند"، 1383.

16- توکلی الف. ، "بررسی زباله‌های صنعتی و خانگی شهر اراک"، تحقیق کارشناسی ارشد، دانشکده بهداشت دانشگاه تهران ص 246، 1375.

17- مجموعه مقالات سومین همایش ملی مدیریت پسماند و جایگاه آن در برنامه‌ریزی شهری. 1385.

18- پرورش ع. و همکاران، بررسی وضعیت جمع‌آوری و حمل‌ونقل و دفع مواد زائد جامد استان اصفهان، مجموعه مقالات یازدهمین همایش ملی بهداشت محیط، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان (دانشکده بهداشت). 1381.

19- ولوئی م. و همکاران، "بررسی وضعیت جمع‌آوری و دفع زباله در شهر راور کرمان"، از مجموعه مقالات نهمین همایش ملی بهداشت محیط، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان.

20- شاه علی ع. ، "بررسی مدیریت مواد زائد جامد در شهر تهران"، سازمان بازیافت و تبدیل مواد شهر تهران، 1384.

21- نزولی م. و همکاران، "بررسی وضعیت مدیریت پسماند در بیمارستان‌های دولتی همدان"، مجموعه مقالات دوازدهمین همایش ملی بهداشت محیط، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (دانشکده بهداشت)، 1388.

22- بذرافشان الف. و همکاران، " نرخ تولید زائدات بیمارستانی" ، از مجموعه مقالات دوازدهمین همایش ملی بهداشت محیط، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (دانشکده بهداشت)، 1388.

23- VP. Gayathri, K. Pokhrel,"Biomedical solid waste management in an Indian hospital: a case study." Waste Management. pp 592-599. 2005.

24- M. Maroosi,"Investigation on health care wastes quantity & quality and related management in Sabzevar. MS Thesis. Tehran University of medical science, pp102-116, 2007.

25- سعیدنیا الف. ، فضای سبز شهری. وزارت کشور. 1384.

26- مجله شهرداری‌ها، شماره 67 ، 1386.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش معنوی با شخصیت دانشجویان پیام نور اهواز

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش معنوی با شخصیت دانشجویان پیام نور اهواز

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 58
حجم فایل: 1752
قیمت: 45000 تومان

بخشی از متن:

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش معنوی با شخصیت دانشجویان پیام نور اهواز

فرمت فایل : word

تعداد صفحات : 58

ویژگی های خاص محصول :

1- تمامی فایل های این محصول قابل ویرایش می باشد.

2- فایل spss تحلیل پرسشنامه ها ضمیمه شده است.

3- فایل پرسشنامه های استفاده شده در پژوهش ضمیمه شده است.

4- فایل ورد توضیحات تحلیل پرسشنامه ها توسط spss ضمیمه شده است.

4- بسیار مرتب و کامل و فاقد هر گونه غلط املایی یا گرامری.

5- رعایت تمامی نکات نگارشی، رعایت نیم فاصله و رفرنس دهی استاندارد.

محصول برای اولین بار در اینترنت به این کاملی برای دانلود قرار گرفته است. دلیل آن این است که این محصول توسط اینجانب تولید و نوشته شده و هیچ فروشگاهی فایل خروجی spss تحلیل پرسشنامه ها را ندارد.

بخشی از متن پژوهش :

چکیده:

مقدمه
: امروزه در بین متخصصان علوم رفتاری ما شاهد علاقه فزاینده ای نسبت به موضوعات معنوی و ارتباط آن با سایر مولفه های روان شناختی می باشیم. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی و هوش معنوی با شخصیت دانشجویان بوده است.

روش کار: جامعه آماری شامل 100 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور اهواز می باشد که به صورت خوشه ای تصادفی برگزیده شده اند و ابزار مورد استفاده در پژوهش شامل پرسشنامه پنج عاملی شخصیت، پرسشنامه هوش معنوی و پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن (EQ-i) بود و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS 19 استفاده شد.

نتایج : نتایج حاصل نشان داد که میان مهارت های درون فردی (از متغیرهای هوش هیجانی) با برون گردی (از متغیرهای شخصیت)، خلق عمومی (از متغیرهای هوش هیجانی) با پایداری هیجانی (از متغیرهای شخصیت) در سطح P<0.05 رابطه مثبت و معناداری وجود دارد همچنین بین تفکر انتقادی (از متغیرهای هوش معنوی) با برون گردی(از متغیرهای شخصیت) و آگاهی (از متغیرهای هوش معنوی) با گشودگی به تجربه (از متغیرهای شخصیت) در سطح P<0.05 رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد.

نتیجه گیری : میان برخی از مولفه های هوش هیجانی و هوش معنوی و برخی از ویژگی های شخصیت رابطه چندگانه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلید واژه ها :

هوش هیجانی

هوش معنوی

شخصیت دانشجویان

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده .........................................................................................................1

فصل اول: کلیات تحقیق ....................................................................................2

1-1 مقدمه : .................................................................................................3

2-1 بیان مسئله : ............................................................................................4

3-1 اهمیت و ضرورت تحقیق : ..........................................................................7

4- 1 اهداف تحقیق : ........................................................................................8

4-1-1 هدف کلی : ..........................................................................................8

4-2-1 اهداف فرعی : ......................................................................................8

5-1 سؤالات تحقیق : ........................................................................................8

6-1 فرضیه‌ها : ..............................................................................................8

6-1-1 فرضیه اصلی : .....................................................................................9

6-2-1 فرضیه فرعی : .....................................................................................9

7-1 متغیرهای تحقیق : .....................................................................................9

8-1 تعاریف نظری : ........................................................................................9

9-1 تعاریف عملیاتی : .....................................................................................10

فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق ..........................................................................11

1-2 تعریف هوش : .........................................................................................12

2-2 مفهوم معنویت : .......................................................................................13

1-2-2 هوش معنوی و مؤلفه های آن : ...................................................................13

1-3-2 تاریخچة هوش هیجانی : ...........................................................................15

2-3-2 تعریف و پیشینه هوش هیجانی : ..................................................................15

3-3-2 تعریف هوش و انواع آن از نظر گاردنر: .......................................................17

4-3-2 هوش هیجان و مؤلفه های آن :....................................................................18

فصل سوم: روش تحقیق : ..................................................................................24

1-3 روش تحقیق : .........................................................................................25

2-3 گردآوری اطلاعات : .................................................................................25

1-2-3 پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن (EQ-i) : ................................................25

1-1-2-3 پایایی آزمون از طریق محاسبه آلفای کرونباخ : ............................................25

2-1-2-3 روایی : ..........................................................................................25

3-1-2-3 روش اجراء نمره گذاری (EQ-i) : .........................................................26

2-2-3 پرسشنامه پنچ عاملی شخصی (BFI): ..................................................30

3-2-3 ابزار دیگر پژوهش شامل پرسشنامه هوش معنوی است: ...................................31

1-3-2-3 روایی و پایایی ابزار گردآوری داده ها : ..................................................31

3-3 جامعه و نمونه آماری پژوهش : ..................................................................32

فصل چهارم: نتایج .......................................................................................33

1-4 نتایج تحقیق : .......................................................................................34

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری .......................................................................44

1-5 بحث و نتیجه گیری : .............................................................................45

2-5 پیشنهادات : .........................................................................................49

منابع : .....................................................................................................50

فهرست جداول

عنوان صفحه

جدول 1-4 : معرفی شاخص های هوش هیجانی و تحلیل نمرات حاصل از پرسشنامه .............................34

جدول 2-4 : معرفی شاخص های هوش معنوی ........................................................................34

جدول 3-4 : معرفی شاخص های شخصیت ............................................................................35

جدول 4-4
: نتایج تحلیل ویژگی های شخصیت (برون گردی) بر هوش هیجانی و هوش معنوی ................35

جدول 5-4 : ضرایب رگرسیون هوش هیجانی و معنوی با ویژگی های شخصیت (برون گردی) .................36

جدول 6-4
: نتایج تحلیل ویژگی های شخصیت (سازش یافتگی) بر ویژگی های هوش هیجانی و هوش معنوی ...36

جدول 7-4 : ضرایب رگرسیون هوش معنوی و هوش هیجانی با سازش یافتگی (از ویژگی های شخصیت) .....37

جدول 8-4 : نتایج تحلیل ویژگی های شخصیت (وظیفه شناسی) بر ویژگی های هوش هیجانی و هوش معنوی ..38

جدول 9-4 : ضرایب رگرسیون هوش معنوی و هوش هیجانی با وظیفه شناسی (از ویژگی های شخصیت) ........38

جدول 10-4 : نتایج تحلیل ویژگی های شخصیت (پایداری هیجانی) بر ویژگی های هوش هیجانی و هوش معنوی ....................................................................................................................................39

جدول 11-4 : ضرایب رگرسیون هوش معنوی و هوش هیجانی با پایداری هیجانی (از ویژگی های شخصیت) .....40

جدول 12-4 : نتایج تحلیل ویژگی های شخصیت (گشودگی به تجربه) بر ویژگی های هوش هیجانی و هوش معنوی ......................................................................................................................................40

جدول 13-4 : ضرایب رگرسیون هوش معنوی و هوش هیجانی با سازش یافتگی (از ویژگی های شخصیت) .......41

جدول 14-4 : ضریب همبستگی پیرسون متغیرهای هوش هیجانی با عوامل پنج گانه شخصیت ........................42

جدول 15-4 : ضریب همبستگی پیرسون بین متغیرهای هوش معنوی با عوامل پنج گانه شخصیت ....................43

توجه : این فایل حاوی پرسشنامه های استفاده شده در پژوهش به همراه فایل خروجی spss تحلیل آماری با فرمت sav. می باشد.

پرسشنامه های ضمیمه شده :

• پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن (EQ-i)
• پرسشنامه پنچ عاملی شخصی (Neo-BFI)
• پرسشنامه هوش معنوی هیلدبرانت

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی مدیریت پسماندهای بیمارستانی بیمارستان امام خمینی شهرستان پلدختر

بررسی مدیریت پسماندهای بیمارستانی بیمارستان امام خمینی شهرستان پلدختر

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 89
حجم فایل: 1442
قیمت: 49000 تومان

بخشی از متن:

بررسی مدیریت پسماندهای بیمارستانی بیمارستان امام خمینی شهرستان پلدختر در سال 96

فرمت : word

تعداد صفحات : 89

پرسشنامه ضمیمه شده است.

رفرنس دهی و ارجاعات استاندارد.

فاقد غلط املایی و نگارشی.

فوق العاده مرتب.

دارای گارانتی بازگشت وجه و ضمانت خرید.

مناسب برای دانشجویان رشته بهداشت.

بخشی از متن فایل :

چکیده :

امروزه یکی از مسائل زیست محیطی کشور مواد زاید بیمارستانی است که به علت دارا بودن عوامل خطرناک سمی و بیماری زا از جمله زائدات پاتولوژیک ، عفونی ، دارویی شیمیایی ، رادیواکتیو و ظروف و تجهیزات درمانی از حمایت خاصی برخوردار است. مدیریت پسماندهای بیمارستانی بدلیل دارا بودن پتانسیل عفونت زایی و وجود پسماندهای خطرناک بسیار حائز اهمیت است. عدم کنترل و بی توجهی نسبت به مدیریت صحیح پسماندهای بیمارستانی علاوه بر تهدید جدی برای سلامت جامعه و محیط زیست باعث اتلاف هزینه های زیاد نیز می شود این مطالعه به منظور توصیف و بررسی وضعیت مدیریت پسماندهای بیمارستانی و شناسایی و طبقه بندی پسماندهای بیمارستانی شهر پلدختر و در نهایت ارائه رهکارهای مدیریتی مناسب انجام گرفت. روش گردآوری داده‌ها، مصاحبه، مشاهده و پرسشنامه است. پرسشنامه دارای 7 بخش است و قبلا به تایید اسادید مجرب رسیده و در پژوهش های مشابه استفاده شده است. برای تجزیه ‌و تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی- تحلیلی و نرم‌افزار Excel استفاده ‌شده است. نتایج حاصل از این بررسی نشان داده است که در بیمارستان های شهر پلدختر مقدار کل پسماندهای تولیدی 4/997 کیلوگرم در روز می باشد مقدار پسماندهای عفونی 8/284 کیلوگرم در روز و مقدار پسماندهای معمولی 6/712 کیلوگرم در روز می باشد. میانگین پسماند تولیدی بیمارستان امام خمینی (ره) پلدختر 300 کیلوگرم در روز می باشد. میانگین سرانه کل پسماند تولیدی بیمارستان های شهر پلدختر به ازای هر تخت فعال 42/3 کیلوگرم بود. میانگین سرانه پسماند عفونی و معمولی به ازای هر تخت فعال به ترتیب 05/1 و 37/2 کیلوگرم بود. از نظر تفکیک پسماندها، بیمارستان امام خمینی پلدختر دارای 64.79 درصد پسماند غیرعفونی، 30.29 درصد عفونی، 2.41 درصد شیمیایی و دارویی، 2.51 درصد نوک تیز و برنده است.

کلمات کلیدی : مدیریت پسماند بیمارستانی ، پسماند عفونی ، پسماند غیر عفونی ، سرانه ی تولید پسماند شهر پلدختر. 

فهرست مطالب :

چکیده ....................................................................................................................................................1
فصل اول : کلیات تحقیق ..................................................................................................................2
1-1 مقدمه............................................................................................................................................3
2-1 تعاریف و کلیات..........................................................................................................................5
1-2-1 تعریف زباله و پسماند...........................................................................................................5
2-2-1 انواع زباله................................................................................................................................5
1-2-2-1 زباله های شهری.............................................................................................................5
2-2-2-1 زباله های صنعتی............................................................................................................6

3-2-2-1 زباله های خطرناک.........................................................................................................6

4-2-2-1 زباله های بیمارستانی.....................................................................................................6

3-2-1 انواع پسماند...........................................................................................................................7
1-3-2-1 پسماندهای عادی............................................................................................................7

2-3-2-1 پسماندهای پزشکی (بیمارستانی)...............................................................................7

3-3-2-1 پسماندهای ویژه..............................................................................................................7

4-3-2-1 پسماندهای کشاورزی....................................................................................................7

5-3-2-1 پسماندهای صنعتی........................................................................................................8

4-2-1 تعریف مواد زائد خطرناک و جامد بیمارستانی..............................................................8
5-2-1 تعریف پسماند پزشکی........................................................................................................8
3-1 طبقه بندی پسماندهای بیمارستانی.....................................................................................8
1-3-1 طبقه بندی پسماندهای بیمارستانی بر اساس نظریه WHO..................................8

1-1-3-1 پسماندهای عفونی..........................................................................................................9

2-1-3-1 پسماندهای آسیب­شناختی...........................................................................................9

3-1-3-1 اجسام تیز و برنده...........................................................................................................10
4-1-3-1 پسماندهایی دارویی........................................................................................................10
5-1-3-1 پسماندهای ژنوتوکسیک................................................................................................10
6-1-3-1 پسماندهایی شیمیایی.....................................................................................................11
7-1-3-1 پسماندهای محتوی فلزات سنگین..............................................................................11
8-1-3-1 ظروف تحت فشار............................................................................................................12

9-1-3-1 پسماندهای پرتو سازی و رادیواکتیو............................................................................12
10-1-3-1 پسماندهای عادی.........................................................................................................12
2-3-1 نمونه هایی از انواع پسماندهای تولیدی در بخش های مختلف بیمارستان و نحوه
 جمع آوری آنها..................................................................................................................................13
3-3-1 طبقه بندی پسماندهای پزشکی ویژه.............................................................................20
4-1 انواع روش های تصفیه ، گند زدایی ، دفع بهداشتی مواد زائد جامد بیمارستانی.......21
1-4-1 تصفیه و دفع مواد زائد جامد بیمارستانی.......................................................................21
2-4-1 روش های گندزدایی .........................................................................................................21
1-2-4-1 گند زدایی شیمیایی مواد زاید جامد بیمارستانی....................................................21

2-2-4-1 گند زدایی مواد زائد جامد بیمارستانی از طریق اتو کلاو.......................................22
3-2-4-1 گندزدایی از طریق پرتودهی........................................................................................24
4-2-4-1 سوزاندن...........................................................................................................................24
3-4-1 روش های بهداشتی دفع زباله های بیمارستانی..........................................................24
1-3-4-1 دفن در زمین................................................................................................................25
1-1-3-4-1 انواع روش های دفن مواد خطرناک.....................................................................26
2-3-4-1 روش Encapsulation .......................................................................................26

3-3-4-1 دفن ایمن مواد زاید در داخل بیمارستان.................................................................27
4-3-4-1 زباله سوزی ....................................................................................................................28

5-1 مراحل مدیریت پسماند بیمارستانی از تولید تا دفع نهایی.............................................28
1-5-1 کاهش در مبدأ....................................................................................................................29
2-5-1 بخش تولید..........................................................................................................................29
3-5-1 جابجایی ، ذخیره ، پروسه زباله در محل تولید..........................................................29
4-5-1 جمع آوری..........................................................................................................................30
5-5-1 حمل و نقل........................................................................................................................30
6-5-1 پردازش و بازیافت...............................................................................................................31
7-5-1 بخش دفع.............................................................................................................................31
8-5-1 مراقبت های بعد از دفع....................................................................................................31
6-1 بیان مسئله ..............................................................................................................................32
7-1اهداف و فرضیات .....................................................................................................................34
1-7-1 هدف اصلی طرح ...............................................................................................................34

2-7-1 اهداف ویژه طرح ...............................................................................................................34

3-7-1 اهداف کاربردی .................................................................................................................35

4-7-1فرضیات و سوالات پژوهش ...............................................................................................35
1-8 پیشینه تحقیق ........................................................................................................................36
1-1-8 پیشینه در داخل کشور ....................................................................................................36
2-1-8 پیشینه در خارج کشور......................................................................................................37
فصل دوم : روش کار .......................................................................................................................39
1-2 منطقه مورد مطالعه ...............................................................................................................40
1-1-2 موقعیت جغرافیایی شهر پلدختر.....................................................................................40
2-1-2 تاریخچه بیمارستان امام خمینی پلدختر......................................................................41
3-1-2 رسالت بیمارستان امام خمینی پلدختر ........................................................................41
2-2 روش کار ...................................................................................................................................42
1-2-2 پرسشنامه ............................................................................................................................42
فصل سوم یافته ها و نتایج .............................................................................................................44
1-3 ترکیب پسماندهای جامد ......................................................................................................45
2-3 اتاقک نگهداری موقت پسماندهای بیمارستانی ................................................................45
1-2-3 اتاقک نگهداری موقت باید با مشخصات زیر در داخل موسسه طراحی شود ........45
3-3 نتایج ...........................................................................................................................................49
4-3 میزان تولید روزانه پسماند در بیمارستان مورد مطالعه ..................................................49
فصل چهارم نتیجه گیری و پیشنهادات ......................................................................................64
1-4 نتیجه گیری .............................................................................................................................65
2-4 پیشنهادات ................................................................................................................................66
فصل پنجم منابع ..............................................................................................................................69
منابع ....................................................................................................................................................70

مقدمه

بر اساس قانون مدیریت پسماند، سازمان حفاظت محیط‌زیست متولی اصلی مدیریت پسماندهای بیمارستانی است. همچنین بنابر ماده هفت قانون مدیریت پسماند که عنوان می‌کند مدیریت اجرایی پسماندهای صنعتی و ویژه ‌بر عهده تولیدکنندگان است و پسماندهای بیمارستانی جزو پسماندهای ویژه قرار دارند، مسئولیت مدیریت آن‌ها با بیمارستان‌ها و درنهایت با وزارت بهداشت به‌عنوان ناظر بیمارستان‌های تحت است در صورت بی‌خطر شدن پسماندهای بیمارستانی در مبدأ پوشش است. از طرف دیگر و ازآنجا که شهرداری مسئول حمل و دفع پسماندها وظیفه امحای آن‌ها مثل سایر پسماندها را دارد. در برخورد با ضایعات پزشکی چهار فرایند اصلی وجود دارد: حرارتی، شیمیایی، پرتوافکنی و بیولوژیکی. فرایند حرارتی از گرما برای از بین بردن عامل بیماری (میکروارگانیسم، ویروس) استفاده می‌کند. فرایندهای کم حرارت گرمای مرطوب (معمولاً بخار) و یا گرمای خشک را به کار می‌برد. فرایندهای شیمیایی از مواد ضدعفونی‌کننده برای از بین بردن عوامل بیماری یا از مواد شیمیایی برای واکنش در مقابل ضایعات استفاده می کنند. پرتوافکنی شامل یونیزه کرده پرتو برای از بین بردن میکروارگانیسم‌هاست درحالی‌که فرایندهای بیولوژیکی از آنزیم‌ها برای تجزیه مواد ارگانیکی استفاده می‌کند. فرایندهای مکانیکی از قبیل ریزریز کردن، آمیختن، کمپرس کردن پسماندها، فرایندهای اضافی هستند برای انتقال ضایعات غیرقابل‌شناسایی، اصلاح گرما یا انتقال توده، یا کاهش حجم ضایعات. هیچ‌کدام از این تکنولوژی‌ها علاجی برای مشکل از بین بردن ضایعات پزشکی نیست. هر تکنولوژی مزایا و معایب خودش را دارد. امکانات باید مشخص کند که چه نوع تکنولوژی بی‌خطر سازی برای برآورد نیازهایشان از همه بهتر است، درحالی‌که اثرات بر روی محیط‌زیست را حداقل کند، امنیت شغلی را بالا ببرد و تعهد نسبت به‌سلامت عمومی داشته باشد. این منبع اطلاعات عمومی و کلی برای کمک به قانون‌گذاران، مدیران بیمارستان‌ها، مدیران تأسیسات، متخصصان مراقبت‌های بهداشتی، مدافعان محیط‌زیست و اعضای جامعه برای رسیدن به اهداف خود در اختیار قرار می‌دهد. تبدیل پسماندهای عفونی به غیر عفونی به‌وسیله بخار اشباع‌شده در دستگاه بی‌خطر سازی (استریلیزاسیون) گزینه‌ای برای استریل کردن پسماندهای بیولوژیکی- بهداشتی ویژه است که هم‌اکنون به‌طور گسترده‌ای مورداستفاده قرار می‌گیرد. به‌کارگیری فن‌آوری استریل کردن در دستگاه های بی‌خطر سازی به‌عنوان جایگزین سوزاندن پسماندهای عفونی پدیده‌ای جدید نیست در واقع سال‌هاست که برای از بین بردن نمونه‌ها و محیط‌های کشت در آزمایشگاه‌های میکروب‌شناسی و مراکز پژوهش‌یار این روش استفاده می شود (1).

.......................

انواع زباله

1-2-2-1 زباله های شهری

 شامل دور ریز مواد غذایی، مواد جامدی مانند کارتن، شیشه، جعبه، پلاستیک، نخاله های ساختمانی و مواد حاصل از جاروب کردن خیابان ها و معابر هستند.

 2-2-2-1 زباله های صنعتی

پسماندهای صنعتی، مواد زائد ناشی از فعالیت‌های صنعتی (کارخانه‌های رنگ‌سازی، چرم‌سازی، قوطی سازی و ...) هستند و معمولاً شامل فلزات، مواد پلاستیکی، مواد شیمیایی و بالاخره پسماندهای ویژه و پسماندهای خطرناک هستند. که عمل جمع‌آوری، حمل‌ونقل و دفع آن‌ها ضوابط خاص و مقررات ویژه‌ای را به خود اختصاص داده است.

3-2-2-1 زباله های خطرناک

مواد زائد جامد یا مایعی هستند که به علت غلظت ،کمیت، یا کیفیت فیزیکی، شیمیایی و میکروبی می توانند باعث بیماری و مرگ‌ومیر شوند.

بر اساس تعریف آژانس حفاظت محیط‌زیست (Environmental Protection Agency: EPA) پسماندهای خطرناک به مواد زائد جامدی اطلاق می شود که بالقوه خطرناک بوده و یا اینکه پس از طی مدت‌زمانی موجبات خطر را برای محیط‌زیست، فراهم می کنند. پسماندهای خطرناک معمولاً یکی از مشخصات قابلیت انفجار، احتراق، خوردگی، واکنش‌پذیری و سمی را دارا بوده و اغلب تحت عنوان مواد زائد رادیواکتیو، پس‌مانده‌های شیمیایی، زایئات قابل اشتعال، زایئات بیولوژیکی و مواد منفجره دسته‌بندی می‌شوند. از منابع عمده زایئات بیولوژیکی، بیمارستان‌ها، آزمایشگاه‌ها و مراکز تحقیقات پزشکی هستند. پسماندهای بیمارستانی به دلیل آنکه حاوی زایئات پاتولوژیکی، مواد زائد رادیواکتیو، زایئات دارویی، مواد زائد عفونی، مواد زائد شیمیایی و بعضاً ظروف مستعمل تحت‌فشار هستند، از منابع عمده، پسماند خطرناک در شهرها محسوب می‌شوند. تکنولوژی جمع‌آوری، دفع و یا احیای این مواد در مقایسه با پسماند شهری و خانگی تفاوت بسیار دارد و باید جداگانه موردتوجه قرار گیرد.

4-2-2-1 زباله های بیمارستانی

 شامل زباله های معمولی، نسوج و بافت های زائد ؛ مواد زائد شیمیایی، عفونی، دارویی و رادیو اکتیو و ظروف و مسایل مستعمل است. زایدات مراکز درمانی و بهداشتی، که بیشتر در بیمارستان ها، آزمایشگاه ها و درمانگاه ها تولید می شوند، به علت آلوده بودن و همچنین زیان های ناشی از عدم مدیریت بهداشتی، باعث ازدیاد و اشاعه انواع بیماری های خطرناک و مسری شده و تهدیدی جدی برای سلامت انسان و محیط زیست است (3).

3-2-1 انواع پسماند

پسماند ها به پنج گروه تقسیم می شوند (2) :

1-3-2-1 پسماند های عادی

به کلیه پسماندهایی گفته می شود که به صورت معمول از فعالیت های روزمره انسان ها در شهرها، روستاها و خارج از آن ها تولید می شود، از قبیل زباله های خانگی و نخاله های ساختمانی (3).

2-3-2-1 پسماند های پزشکی (بیمارستانی)

به کلیه پسماندهای عفونی و زیان آور ناشی از بیمارستان ها، مراکز بهداشتی، درمانی، آزمایشگاه های تشخیص طبی و سایر مراکز مشابه گفته می شود. سایر پسماند های خطرناک بیمارستانی از شمول این تعریف خارج است (3).

3-3-2-1 پسماندهای ویژه

به کلیه پسماندهایی گفته می شود که به دلیل بالا بودن حداقل یکی از خواص خطرناک از قبیل سمیت، بیماری زایی، قابلیت انفجار یا اشتعال، خورندگی و مشابه آن به مراقبت های ویژه نیاز داشته باشند (3).

4-3-2-1 پسماند های کشاورزی

به پسماند های ناشی از فعالیت های تولید ی در بخش کشاورزی گفته می شود از قبیل فضولات، لاشه حیوانات (دام، طیور و آبزیان)، محصولات کشاورزی فاسد یا غیر قابل مصرف (3).

5-3-2-1 پسماند های صنعتی

به کلیه پسماند های ناشی از فعالیت های صنعتی و معدنی و پسماند های پالایشگاهی صنایع گاز، نفت و پتروشیمی و نیروگاهی و امثال آن گفته می شود، از قبیل براده ها، سریزها و لجن های صنعتی (3).

...............................

.................

....

بخشی از منابع :

- عمرانـی ق. ، "مـدیریت مـواد زائـد جامـد". جلـد دوم، انتشـارات دانشگاه آزاد اسلامی، ص 23, 1384.

2- عبدلی م. ع . و جلیلی قاضی‌زاده م. ، "ارزیابی توانـایی انطبـاق فناوری‌های نـو مـدیریت پسـماندها در کشـور"، دانشـگاه شـهید بهشـتی،1386 .

3- پور خباز ح ر.، پور خباز ع ر. ، "سیستم مدیریت دفع و مدیریت مواد جامد بیمارستانی"، وزارت کشور، 1390.

4- Pruss A., Giroult E., Rushbrook P., "Safe management of wastes from health-care activities. " ,WHO, Geneva, 1999.

5- خیبر ز. ، مدیریت پسماندهای بیمارستانی شهرستان پلدختر، پروژه کارشناسی ارشد ، 1390.

6- محمدی بقایی د.، قلی زاده ش. ، "اصول مدیریت مواد زاید جامد مراکز درمانی و آزمایشگاهی پزشکی، نشر شهر آب "، 1379.

7- M. Askarian, and et al. "Results of a hospital waste in private hospitals in fars province Iran", Waste Management. Vol. 54, pp. 343-325, 2004.

8- فضیلی ا.، صالحی الف.، عبدلی م ع. ، جعفری ح ر.، شیخ پور م. ، محیط شناسی، دانشگاه تهران ، 1389.

9- چفقانی م.، خدابخشی ل.، "گزیده روشهای مدیریت اجرایی پسماندهای پزشکی"، معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز.

10- Bazrafshan E., Mostafapour F., "Survey of medical waste characterization and management in Iran: A case study of Sistan and baloochestan province, Iran". Waste management & Research, 2010.

11- ملکوتیان م. و یغماییان ک. ، "بررسی آگـاهی، نگـرش و عملکـرد مردم شهر کرمان در زمینه مدیریت مواد زائـد جامـد"، مجلـه دانشـکده بهداشت و انسـتیتو تحقیقـات بهداشـتی دانشـگاه علـوم پزشـکی تهـران، 1382.

.....

...

.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

نها راه افزایش سایز آلت تناسلی با روش سلول سازی بافت اسفنجی

تنها راه افزایش سایز آلت تناسلی با روش سلول سازی بافت اسفنجی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 177
حجم فایل: 4554
قیمت: 50000 تومان

بخشی از متن:

روش سلول سازی بافت اسفنجی تنها راه افزایش سایز آلت تناسلی

سلول‌سازی بافت اسفنجی با روش علمی و آموزش ویدئویی

ویدئوی آموزش عملی ضمیمه شده است (هرکس موفق به دیدن ویدئوها نشد فایل آنها به ایمیل او ارسال می شود).

(نسخه فارسی پکیج Bigger که با ترجمه بیش از 700 هزارتومان هزینه برد)

برای اطمینان خاطر پیدا کردن حتما به سایت اصلی و انگلیسی پکیج Bigger از اینجا یک سر بزنید

 تنها روشی که واقعا جواب میده!

اینجا ایستگاه آخر است…پس با دقت این صفحه را بررسی کنید

پکیج کاملا گارانتی بی چون و چرا دارد و هرکس پس از حداقل دوماه استفاده از این روش و عدم نتیجه گیری کل مبلغ پرداختی بدون هیچ سوالی برگشت داده می شود

دارای مجوز از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی

مبتکر این روش کیست؟

دکتر جانی هندریکس اورولوژیست مقیم آمریکا فارغ التحصیل از دانشگاه UCLA

دکتر هندریکس کیست؟

یک اورولوژیست آمریکایی که به گفته خودش زندگی حرفه ای خود را صرف کشف این روش کرده و در سال ۲۰۰۴ موفق میشود این روش را ابداع کند.برای آشنایی بیشتر با ایشان و مشاهده عکس‌های نمونه به وب سایت دکتر هندریکس مراجعه کنید و همینطور در گوگل اسم زیر را سرچ کنید:

برای ورود به سایت دکتر اینجا کلیک کنید

 این روش چطور کار میکند؟

اساس این روش انجام یک سری تمرینات خاص و مرحله به مرحله میباشد که ۵ روز در هفته باید تکرار شود و انجام هر دفعه روزانه حدود نیم ساعت زمان نیاز دارد

آیا نیاز به وسیله یا دارو هم داریم؟

خیر

هر ماه چند سانتیمتر افزایش طول خواهم داشت؟

بین ۱ سانتیمتر تا ۳ سانتیمتر(رکورد در حال حاضر ۳ سانتیمتر در ماه اول است) که بستگی به بدن هر شخص دارد و متغیر است

اما متوسط افزایش طول حدود ۱.۵ سانتیمتر است.

 حداکثر با این روش چقدر افزایش طول به دست میـاورم؟

بیشترین افزایش طول که به کمک این روش در سایت دکتر هندریکس گزارش شده است ۸ سانتیمتر بوده است.

 افزایش قُطر چطور؟

طبق گزارش ها حداکثر ۳.۵ سانتیمتر به کمک این روش قطر افزایش میابد

 این حداکثر افزایش ها تا چه زمانی به دست میاید؟

نهایت ۶ ماه

 آیا بعد از افزایش و قطع تمرینات ،سایز دوباره به حالت اول برمیگردد؟

خیر،بافت اسفنجی با عضله فرق دارد و تحلیل نمیرود.

 آیا این روش محدودیت سنی دارد؟

بنا به گفته دکتر هندریکس سنین ۱۵ تا ۵۰ بهترین نتیجه را میگیرند.اما به این معنا نیست که این روش برای سنین بالای ۵۰ تاثیر ندارد، ولی احتمالا سرعت رشد آهسته تر و مقدار آن کمتر می‌شود.

این روش عوارضی ندارد؟

اگر طبق دستور جلو بروید هیچ عوارضی ندارد بلکه مزایا هم دارد.

 منظورتان از مزایا چیست؟

طبق گفته دکتر و همینطور مدیر این سایت و گزارش افرادی که این روش را استفاده کرده‌اند ، علاوه بر افزایش سایز، بهبود در نعوظ (سِفتی) یکی از مزایای این روش است.

مژده به خریداران پکیج: خرید عکس های قبل و بعد از افزایش سایزِ افراد متقاضی ، به منظور استفاده در یک پروژه بین المللی(هیچ عکسی در ایران منتشر نمی‌شود)

 قیمت خرید عکس ها چقدر است؟

(قیمت‌ها بالا رفت)

به ازای ۴ سانتیمتر افزایش طول ۵ میلیون تومان

۵ سانتیمتر، ۷ میلیون تومان

۶ سانتیمتر، ۹ میلیون تومان

۷ سانتیمتر، ۱۲ میلیون تومان

و ۸ سانتیمتر، ۱۵ میلیون تومان از شما خریداری میشود

 آیا کسی بوده که به کمک این روش به افزایش سایز دست پیدا کند؟

بله صدها نفر….

پس با این تفاسیر تا الان عکس‌های زیادی جمع آوری کرده‌اید؟

متاسفانه خیر ! به دلیل اینکه با وجود تاکید بسیاری که برای گرفتن عکس شده، افراد در شروع دوره تا دو ماه اول این روش را جدی نمیگیرند و از قسمت مربوطه عکس تهیه نمیکنند .اما وقتی نتایج را میبینند تصمیم به عکس گرفتن میکنند که دیگر دیر است چرا که تا آن لحظه حداقل ۲ الی ۴ سانتیمتر افزایش داشته اند و اینکه دوباره بخواهند حداقل ۴ سانتیمتر دیگر به دست آورند مشکل است و احتمال آن کمتر میشود

برای اثباتِ این ادعا ؛ تعدادی از گزارش‌هایی که افراد بعد از ۱ یا ۲ ماه استفاده از این روش ارسال کرده‌اند را منتشر کردیم تا مشاهده کنید با وجود اخذ نتیجه ، عکس نگرفته‌اند.

همچنین میتوانید صدها مورد از گزارش‌ها را در کامنت‌های پایین همین صفحه مطالعه کنید.

این دستورالعمل را چطور تهیه کنم؟

 به دو روش میتوانید دستورالعمل دکتر هندریکس را تهیه کنید:

 روش اول:

به سایت اصلی ایشان مراجعه کنید، مبلغ ۹۹ دلار به کمک ویزاکارت یا مسترکارت یا پی‌پال بپردازید (اگر در ایران هستید شرکت‌های فعال در این زمینه با اخذ کارمزد پرداخت را برایتان انجام می‌دهند)، بعد از پرداخت میتوانید دستورالعمل را دانلود کنید و آن را به یک مترجم بدهید تا به زبان فارسی ترجمه کند و در اختیار شما قرار دهد که این پروسه با احتساب کارمزد و هزینه ترجمه بیش از ۲ میلیون تومان تمام می‌شود(با در نظر گرفتن دلار ۱۳ هزار تومانی)

 روش دوم:

از طریق همین سایت با پرداخت 50 هزار تومان !! دستورالعمل ترجمه شده  فارسی را به به همراه ویدئوهای آموزشی را به صورت کامل دانلود کنید.

برای افرادی که از این سایت دستورالعمل را سفارش دهند دو ویدئو به صورت هدیه در نظر گرفته شده است : هنرِ انزال و دستور ساخت معجون درمان زودانزالی

(صرفا جهت اطلاع قیمت همین دو ویدئو بیش از ۷۰ دلار است که نسخه زیرنویس شده این ویدئوها را بعد از سفارش دستورالعمل افزایش سایز می‌توانید به رایگان دانلود کنید)

 اگر نسخه اصلی آنقدر گران است چرا شما اینقدر ارزان برای دانلود قرار داده‌اید؟

به دلیل مشکلات معیشتی و مشکلات اقتصادی در حال حاضر پرداخت همین مبلغ ناچیز هم برای بسیاری از هم وطنان مشکل است.از طرفی  هر درآمدی که از این طریق عاید سایت می‌شود صرف خرید عکس‎های قبل و بعد از افزایش می‌شود که هدف اصلی از فروش متد است.هدفِ ما جمع آوری آرشیو عکس برای پروژه ای جهانی می‌باشد در نتیجه هر چه افراد بیشتری بتوانند این دستورالعمل را تهیه کنند ما به هدف خود نزدیک‌تر می‌شویم.

  روش خرید دستورالعمل از سایت چیست؟

(دقت کنید که این دستورالعمل دانلودی است و از هر نقطه جهان به راحتی می‌توانید آن را دانلود کنید و در موبایل یا لپ‌تاپ یا کامپیوتر اجرا کنید)

روی دکمه خرید (کمی پایین‌تر) کلیک کنید و به صورت آنلاین مبلغ 50 هزار تومان را بپردازید وسیستم به صورت خودکار بلافاصله بعد از پرداخت لینک دانلود را نمایش می‌دهد و یک نسخه از لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال می‌شود.

 بعد از خرید چه چیزی برای ما ارسال می‌شود؟

یک جزوه  پی دی اف که در موبایل و کامپیوتر و لپ‌تاپ قابل اجرا و مطالعه است به همراه ویدئوهای آموزشی.این دستورالعمل شامل یک جزوه و ویدئوهای آموزشی است که در موبایل یا لپ‌تاپ میتوانید آن را مشاهده کنید و طبق دستورات تمرینات را انجام بدهید و از نتیجه شگفت‌زده شوید. دقت شود که این یک محصول دانلودی است و از سراسر دنیا میتوان آن را دانلود کرد .پس نیازی به ارسال با پست ندارد.

قیمت اصلی این پکیج به فیلم های آموزشی آن است که در سطح اینترنت وجود ندارد و روش درست افزایش بافت اسفنجی را آموزش می دهد.

 چقدر برای انجام پکیج زمان نیاز است؟

5 روز در هفته – روزانه 20 الی 30 دقیقه

در صورتی در نمایش ویدئوها مشکلی پیش آمد و نیاز به ویدئوها داشتید به ما پیام داده تا برایتان آنها را ارسال نماییم.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.